为深入贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，落实教育部关于“大思政课”建设的要求，进一步优化实践育人路径，11月28日，我校辅导员协会在五马山校区学生“一站式”综合服务中心举办“实践育人大课堂建设路径研究”专题研讨会。校党委副书记林海峰、学生工作部相关人员及各二级学院辅导员代表参会。

与会辅导员围绕实践育人大课堂建设，结合工作实际与典型案例展开交流。大家聚焦“实践资源整合”“学科特色与活动适配”“学生参与动力激发”等关键问题，剖析了当前存在的协同机制不畅、活动同质化、成果转化不足等难点，并提出“专业+实践”融合、分层设计项目、完善激励机制等创新思路。现场交流深入，有效促进了经验共享与思路拓展。

林海峰充分肯定研讨会成效。他强调，实践育人是落实立德树人根本任务的重要途径，需要全校协同、持续推进。对下一步工作，他提出四点希望：一是要打造全校各单位“一揽子工程”，强化工作的前瞻性与主动性，整合学工、团委、二级学院等多方资源，形成实践育人工作合力；二是要强化院系之间协同配合意识，推动跨学院交叉交流，打破学科壁垒与工作局限，提升实践育人的站位与格局；三是要充分发挥辅导员协会的桥梁纽带作用，系统梳理研讨中发现的问题与提出的建议，将交流成果有效转化为具体工作举措；四是要引导辅导员个人聚焦重点学生群体，深入了解不同年级、不同专业学生的成长需求，精准对接、全方位覆盖，让实践育人真正落地见效。

本次研讨会为辅导员提供了交流平台，明确了实践育人大课堂的建设方向。下一步，辅导员协会将持续推动成果落地，促进各学院协同提质，为学校人才培养和高质量发展注入新动力。