一、什么是瓦拉赫效应

在人才心理学中，人们把那些大智若愚者的特殊才能被正确发掘，所发生的巨大变化现象，称之为“瓦拉赫效应”。

二、瓦拉赫效应来源

“瓦拉赫效应”来自瓦拉赫传奇的成才经历：

瓦拉赫在读中学时，父母希望他成为一名文学家。不料一个学期下来，教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫学习勤奋，但思想拘泥，文学创造力极弱。”

后来，瓦拉赫又改学油画。可瓦拉赫毫无艺术天赋，校方给出的评语更是难以令人接受：“你在绘画艺术方面毫无造就的余地。”

然而，他的化学老师却认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他学习化学。没想到的是，在化学领域，瓦拉赫智慧的火花一下被点着了，二十二岁便获得了博士学位，最终荣获诺贝尔化学奖。

其实没有所谓的“高材生”和“低等生”，每个人的智能发展都是不均衡的，都有自身的强项和弱点。“笨拙”如阿甘，也取得了常人所取不到的成绩，数学只能考15分的钱钟书，并没有妨碍他成为一代文学大家。一旦人找到适合自己智能发展的着力点，便可使潜力得到充分的发挥，取得惊人的成绩。

三、瓦拉赫效应的产生原因

1、不同的人存在着不同的潜能。

人的智力是多元的，除了言语、语言智力和逻辑、数理智力两种基本的智力外，还有其他七种智力，分别是视觉、空间关系智力，音乐、节奏智力，身体运动智力,人际交往智力，自我反省智力，自然观察者智力和存在智力。它代表了每个人不同的潜能。

瓦拉赫可能是一个智商低弱的人，而用多元智力理论来分析，他并不是一个低能者，只不过是他的九种智力组合的方式与众不同罢了。

化学教师看到了这一差异，为他创造了有利于他在化学方面发展的潜能环境，从而使他的潜能得到了充分地发展。

2 、闪光点能及时被发现并不断发光。

及时发现闪光点是十分重要的，发现后能否创造条件让其发展最大潜能也是十分关键的。

在这两点上，瓦拉赫都得到了满足。因此，他如鱼得水，其特殊潜能得到了极速的发展。

四、瓦拉赫效应的启示

1、不要害怕挫折，要勇于尝试。想做什么就放手去做，抱着认真求知的态度去钻研。做到了第一点，你就已经迈出了第一步。

2、如果明知当前的领域不适合自己，而且已经感到痛苦，就应该当断则断。钻牛角尖是在耗费你的时间和精力。

3、开拓视野，多看多学，凡事略懂一点，生活的乐趣就会多一点。

安东尼·罗宾斯认为:“人生长期在考验我们的毅力，唯有那些能够坚持不懈的人才能得到最大的奖赏。”我们应该选择那些最适合自己的东西，并且热爱它、坚持它，唯有这样，我们才能稳稳地掌控生命前行的方向，进而把所有的力量释放在对正确目标的追求中。

人生有太多的选择，工作和生活，不会尽如人意，要时刻保持拎得清的头脑，知道自己的长处在哪里，做自己擅长的、适合自己工作。经营自己的长处，才能让人生不断增值。