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关于举办2022年“5·25”大学生心理健康宣传月活动的通知
2022年05月20日 14:06    21ybx  浏览:

各学院:

为加强和推进我校心理健康教育工作,着力提升我校大学生心理健康素养,帮助大学生调整疫情常态化下心理危机,培养大学生积极、自信、乐观向上的心态,营造充满人文关怀、健康和谐的校园氛围。经研究,决定举办福建技术师范学院2022年“5·25”大学生心理健康宣传月活动。现将相关事项通知如下:

一、活动时间:2022年5月

二、活动主题:为心护航,“疫”路同行

三、活动内容及安排:(详见附件1)

四、活动要求:

“5·25”心理健康宣传月活动是我校心理健康教育工作的品牌活动。本届活动通过七个校级活动聚焦学生的身心健康成长,营造适合身心健康发展的教育环境,促进大学生心理健康和人格健全,培养大学生常态化疫情下理性平和、积极向上的健康心态,展现新时代大学生的精神风貌。

(一)各学院要积极开展“5·25”心理健康宣传月活动的宣传、组织工作,鼓励和组织广大学生踊跃参与学校组织的各项活动,尽可能让更多的学生在活动中增强心理素质,树立积极乐观心态。

(二)各学院要围绕本届“5·25”的主题,结合本院学生实际情况,根据学院专业特色和学生特点打造品牌活动,制定切实可行的活动方案。要充分发挥学院心理健康辅导站的作用,认真组织,确保活动取得实效。

活动结束后,各学院可填写《2022年“5·25”心理健康宣传月活动优秀组织奖申报表》(详见附件2),于6月3日前发送至邮箱3404611048@qq.com,学生工作部将组织专家进行优秀组织奖评审并表彰奖励。

附件:1.2022年“5·25”大学生心理健康宣传月活动

     2.2022年“5·25”心理健康宣传月活动优秀组织奖申报表

 

                       福建技术师范学院学生工作部

                            2022年5月6日


附件1

 

2022年“5·25”大学生心理健康宣传月

活动

 

一、世界微笑日活动

(一)活动主题:温情五月,有“笑”有你

(二)活动内容:

1.“我让妈妈露笑脸”——趣味聊天截图征集活动

2.“佳音相伴”趣味影视配音活动

(三)活动时间:5月1日—5月6日

二、第五期心灵驿站活动

(一)活动主题:勇敢选择,拒绝随波逐流

(二)活动内容:参加者以文字(100字起)、音频或视频的形式分享自己一次重要的“选择”的故事。

(三)活动时间:5月7日—5月13日

三、“畅所欲言,show出风采”脱口秀大赛活动

(一)活动主题:畅所欲言,show出风采

(二)活动内容:从“面对压力”、“个人成长”、“人际交往”、“亲子沟通”、“时间管理”、“和朋友的趣事”等相关主题内容,以单人站立脱口秀或双人及以上创新形式进行表演,并拍摄视频。

(三)活动时间:5月13日-17日

四、心理电影赏析活动

(一)活动主题:心影相鸣,悦动我心

(二)活动内容:以沙龙的方式对心理电影进行分析、探索,激发对自身的认识和潜能的开发。

(三)活动时间:5月18日

五、心理手语操视频征集活动

(一)活动主题:手语相伴,舞动青春

(二)活动内容:以“爱”、“感恩”、“理想”、“幸福”、“青春”等为主题,选择符合主旨的曲目拍摄手语操视频。

(三)活动时间:5月19日-25日

六、心理趣味运动会

(一)活动主题:塑造阳光心灵,运动伴我同行

(二)活动内容:通过心理趣味运动刺激多巴胺的分泌,丰富学生课余文化生活;通过竞争和协作,为同学们搭建友谊的桥梁,开启大学生活美好体验。

(三)活动时间:5月22日—5月23日

七、“彩绘人生,逐梦青春”心理漫画大赛活动

(一)活动主题:彩绘人生,逐梦青春

(二)活动内容:围绕学习成长过程中的心理话题进行创作,如认识自我、悦纳自我、情绪管理、生命教育、心理知识科普等,通过漫画作品将心理健康意识和心理健康水平以生动形象的艺术手法展现出来,达到心理调适、心理娱乐、心理健康教育等功能。

(三)活动时间:5月26日-31日

 

附件2

2022年“5·25”心理健康宣传月活动优秀组织奖申报表

学院


负责人姓名


负责人电话


  负责人邮箱


组织工作总结

概述本学院心理健康教育宣传月的主题、思路、方案、覆盖面、影响度、成效及创新点(字数限2000字以内);附辅证材料:如工作文件、活动方案、一览表、宣传材料、影音资料、新闻报道、师生活动照片(3-5张,照片命名、JPG格式、1M以上,必交)、实录、评论和成长感悟等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

辅证材料清单

1.

2.

3.

4.

.……

 

学院意见

 

 

 

                                     签名(盖章):

                                           年    

 

 

 

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