5月13日下午，我校在赫曦广场举办“匠心润心，接纳自我”校园心理嘉年华活动。活动由学生工作部主办，校大学生心理健康教育咨询中心、各二级学院心理健康辅导站、润心筑暖辅导员工作室、应用心理学专业承办。校党委副书记林海峰，副校长李启辉出席活动，学生工作部负责人、各二级学院心理健康辅导员站负责人、班级心理委员及学生代表参加活动。

本次嘉年华设置25个特色心理体验项目，覆盖情绪觉察、专注力训练、压力疏导、抗挫力培养、自我探索、艺术疗愈等六个心理健康教育维度，同学们凭集章卡自由参与、快乐打卡。拼贴爱己诗句、破解情绪密码、Stroop专注力挑战、方格探秘、春日手作、情绪画布、生命之树、三行抒情诗歌等项目受到同学们的热烈欢迎。曼陀罗绘画、身心减压体验、轻敲烦恼手作等深度疗愈摊位，让同学们在安静专注中舒缓压力、疗愈内心。

林海峰、李启辉一行来到活动现场，认真了解项目设计、活动流程和现场组织情况，与正在参与体验的学生亲切交流，对活动主题、内容设置、组织安排和育人效果给予充分肯定。

林海峰指出，心理健康是青年成长成才的基础，自我接纳是重要起点。要以健康学校建设为引领，培育积极心理品质，推动心理健康教育与思政、学风、文化、管理深度融合，构建校、院、班、宿、家联动防护网，让心理健康教育更接地气、更有温度、更具实效。

李启辉指出，大学生心理健康是校园安全稳定、和谐育人的基础性、关键性工作，关系学生行为、情绪与人际和谐，是防范风险、保障校园长治久安的前提。要丰富教育载体，依托创新活动引导学生自我接纳，培育理性平和、积极向上的健康心态。

此次校园心理嘉年华活动的成功举办，进一步推动了学校心理健康知识普及，营造了了解心理、关注内心、守护健康、悦纳自我的良好校园氛围，是我校持续推进温暖集体建设的一次生动实践。下一步，学校将继续围绕学生心理发展需求，持续开展形式多样、内涵丰富的心理健康教育活动，不断完善全员、全程、全方位心理育人格局，以匠心润心、以真情护航，助力学生健康成长。